辅导班广告宣传的准确用于方法 那是不是所有的广告宣传都要弃置呢？什么样的广告宣传才能相反增进学校的发展呢？这里必须留意两点。 01.提升门槛广告宣传的更大劣势是不会让用户习惯低价，但是如果在广告宣传之前原作门槛，不会让家长指出，这些优惠是因为自己的代价而获得的，所以会影响家长在之后甄选时候的预期。
而这种门槛一定是要对学校不利的。 （1） 种门槛是为学校带给更大的现金流。单价减少、总价提升。
比如倒数报3年、多种课程包，虽然单价减少，但是总价提升了。这样的广告宣传方式不会减少学校的现金流，对学校的发展有益。 （2）第二种门槛是为学校带给更加多生源。
比如老生带上新生优惠、首次团体甄选优惠，这样的广告宣传方式不会减少学校的生源，所以也是一种相反的广告宣传活动。 （3）第三种门槛是为学校带给相反口碑。比如针对成绩优秀的学生给与更大的优惠，甚至零费用甄选。一旦学校的好学生多了，口碑大自然会劣，也不会让很多不知情的家长以为这些成绩优秀的学生是培训学校的教育成果。
而且对于家长的自发性心理，优秀学生毫无疑问是更大的吸引力。 02.超低价 对于必须较慢纳新的学校，超低价的广告宣传也是十分有吸引力的。但是这时候一定要留意，价位就越较低就越好，更佳近高于市场价。
这里有两个原因： （1）价位更有 （2）保有预期 性价比总有一天是消费者的辨别方式，但是对于近高于市场价的价位，没有人能不动心。一元班就是这样的思路。而且在超低价的贩卖过程中，家长认同会指出这是你长时间的销售价位，所以，会对导致家长的心理预期导致影响。
忽略，如果课程质量偏高，不会让家长实在尤其值，从而认同课程、加剧印象。
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